“La Didáctica se concibe como una disciplina que estudia las prácticas de enseñanza que presenta fuertes relaciones con otras disciplinas del campo pedagógico, fundamentalmente, la Filosofía de la Educación, la Psicología Educacional, la Política Educacional, la Historia de la Educación y la Sociología de la Educación. Las distintas tradiciones históricas en su seno han contribuido a marcar la definición de su objeto y la naturaleza del saber que intenta producir, caracterizado por las constantes articulación entre dimensiones descriptivas y normativas. El saber didáctico encierra una dosis considerable de complejidad en tanto la propia enseñanza, su objeto, reviste ese carácter.”
"La palabra didáctica deriva del griego didaktikè ("enseñar") y se define como la disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje. Es, por tanto, la parte de la pedagogía que se ocupa de los sistemas y métodos prácticos de enseñanza destinados a plasmar en la realidad las pautas de las teorías pedagógicas.”
“La Didáctica de la Lengua como una disciplina de orientación pragmática que surge de la observación de las practicas escolares y tiene como objetivo analizar e intervenir en los fines, contenidos y métodos de la educación lingüística de los alumnos, así como de dar respuesta a los múltiples interrogantes que se plantean los profesores de lengua. (Camps, 1993; Bronckart y Scheneuwly, 1996; Widdowson, 1998)”
CONCLUSIÓN
Para mí didáctica de la Lengua es una disciplina que dispone de unos métodos y tiene como objetivo enseñar a los alumnos y analizar los métodos de la educación lingüística, a la vez que estudia los elementos que se encuentran en la enseñanza.
BIBLIOGRAFÍA
-GONZÁLEZ ÁLVAREZ, Cristóbal (2003): Enseñanza y aprendizaje de la lengua en la escuela infantil. Málaga, grupo editorial universitario.
-http://es.wikipedia.org/wiki/Did%C3%A1ctica
